Fundación Repsol celebró ayer en el Círculo de Bellas Artes de Madrid la gala de entrega de los Premios Zinkers 2026, un acto que reconoce el compromiso de los centros educativos con la innovación y la sostenibilidad y que ha reunido a representantes institucionales y del sector. Este año, como novedad, los premios contaron con una nueva categoría Formación Profesional de Grado Medio y Superior.
En el evento se dieron a conocer los centros educativos ganadores absolutos de la 5ª edición de los Premios Zinkers: CEIP Pablo Ruiz Picasso de Alhaurín el Grande (Málaga), en la categoría de Primaria; IES Juan de Garay de Valencia, en la categoría de Secundaria; Lacimurga Constatia Iulia de Navalvillar de Pela (Badajoz) en la categoría de FP Grado Medio, y el Centro Integrado de Formación Profesional Nº 1 de Santander (Cantabria), en la categoría de FP Grado Superior.
Cada centro educativo premiado recibirá una dotación de 15.000 euros para realizar proyectos propios de interés general.
Durante la gala también se entregaron los galardones a los centros finalistas de esta edición por comunidad autónoma, que han recibido 2.500 euros cada uno para llevar a cabo proyectos de interés general para el centro educativo.
Durante la apertura, António Calçada, director general de Fundación Repsol, felicitó a todos los centros educativos que han participado en los Premios y sobre todo a los docentes por el tiempo, la ilusión y el esfuerzo que han dedicado a su preparación. “Los Premios Zinkers son mucho más que un reconocimiento, son una celebración del poder transformador de la educación y una forma de agradeceros a los docentes vuestra implicación”, ha señalado Calçada.
El director general de Fundación Repsol ha subrayado que: “Cada vez más jóvenes tienen la oportunidad de acercarse a algunos de los grandes desafíos que definirán el siglo XXI: la energía, la sostenibilidad, el cambio climático, la innovación y la transformación tecnológica. Lo que significa que cada vez más docentes contribuyen a que esas conversaciones lleguen a las aulas con rigor, con conocimiento y con espíritu crítico”.
Uno de los momentos destacados de la jornada ha sido la intervención de Jon Hernández, divulgador y experto en inteligencia artificial, que ha ofrecido una charla sobre “La mayor revolución educativa de la historIA”, centrada en el impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje y el sistema educativo.
Durante la ceremonia se han entregado los premios a los centros educativos ganadores de Primaria y Secundaria de las 17 comunidades autónomas, así como a 12 centros de Formación Profesional de Grado Medio y Superior, reconociendo su implicación en el programa Zinkers.
Asimismo, se han otorgado los premios a los ganadores absolutos en las distintas categorías educativas —Primaria, Secundaria y Formación Profesional (Grado Medio y Superior)— en un acto en el que han participado el secretario de Estado de Educación, Aberlardo de la Rosa, y la secretaria general de Formación Profesional, Esther Monterrubio junto a representantes de Fundación Repsol.
La gala ha concluido con la intervención de Carmen Muñoz, directora general de Personas y Organización de Repsol, quien ha destacado que: «La educación es la base para desarrollar el talento que necesitamos como sociedad y como empresas. Iniciativas como Zinkers permiten integrar la sostenibilidad, el pensamiento crítico y la capacidad de adaptación desde las aulas, facilitando su aplicación real, y así preparar a los jóvenes para afrontar los retos del presente y del futuro.”
Con esta iniciativa, Fundación Repsol refuerza su compromiso con la promoción de la educación en energía y sostenibilidad a través de los programas Zinkers, que fomentan una ciudadanía crítica, responsable y comprometida.
Los proyectos ganadores
En la categoría de Primaria, el proyecto ganador ha sido el CEIP Pablo Ruíz Picasso de Alhaurín el Grande (Málaga) con el proyecto Nuestro mundo en 2030: sostenibilidad y tecnología. La propuesta plantea un trabajo interdisciplinar sobre las ciudades del futuro, el cuidado del entorno y el uso responsable de la energía. A través de iniciativas sobre movilidad sostenible, edificios eficientes, reciclaje, naturaleza y convivencia entre tecnología y medio ambiente, el alumnado ha desarrollado una experiencia creativa y colaborativa que fomenta la conciencia ambiental y el pensamiento crítico.
En Secundaria, el centro ganador ha sido Juan de Garay de Valencia, donde el alumnado de 1º de ESO ha desarrollado una propuesta articulada en torno a cuatro grandes ejes: eficiencia energética, reducción de emisiones de CO2, movilidad sostenible y economía circular. El proyecto culmina con una acción final de sensibilización bajo el lema Guardianes del planeta. Entre las iniciativas puestas en marcha figuran una ecoauditoría energética de los equipos de refrigeración y aire acondicionado, una ecoauditoría del agua, el registro de consumos y la detección de fugas. La propuesta incorpora también actuaciones vinculadas a la movilidad sostenible, como el análisis de los desplazamientos al instituto y el estudio de la calidad del aire mediante mediciones de partículas. A ello se suman acciones de economía circular, reutilización de materiales, talleres de papel reciclado, recogida de tapones y distintas actividades de difusión dirigidas a la comunidad educativa, al claustro, a entidades locales y a colaboradores externos. Además, la candidatura vincula su desarrollo con varios Objetivos de Desarrollo Sostenible y amplía su proyección a través de colaboraciones institucionales e iniciativas de difusión internacional, reforzando así el alcance educativo y social de la propuesta.
En Formación Profesional de Grado Medio, el premio ha recaído en el IES Lacimurga Constantia Iulia de Navalvillar de Pela (Badajoz) con Olive-Circular Hub, un proyecto orientado a diseñar un plan de sostenibilidad empresarial aplicable al sector oleícola reduciendo impactos ambientales y mejorando la eficiencia. La propuesta plantea un hub de innovación en el que el alumnado trabaja sobre retos reales y desarrolla soluciones de economía circular, logística de proximidad y gobernanza, contrastadas con empresas para asegurar su viabilidad. El resultado es un modelo operativo, medible y replicable que conecta formación, empresa y territorio.
En Formación Profesional de Grado Superior, el premio ha sido para el Centro Integrado de FP Nº 1 de Santander por SOLAREST: Plan de Sostenibilidad Empresarial, una iniciativa que incorpora la sostenibilidad a una empresa industrial del sector de la protección solar a través de la economía circular, la eficiencia energética y el uso de materiales sostenibles. La propuesta añade además innovación con el desarrollo de estores fotovoltaicos capaces de generar energía renovable y se completa con medidas de bienestar laboral, gobernanza ética y objetivos medibles para asegurar un impacto real en el tiempo.
Premios Zinkers
La 5ª edición de los Premios Zinkers ha reconocido los centros educativos de Primaria, Secundaria y Formación Profesional más destacados en el ámbito de la sostenibilidad y la transición ecológica.
Para optar a estos premios, los centros participantes han tenido que demostrar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso escolar a través de la implementación de los programas Zinkers en el aula, poniendo en valor su compromiso con la educación ambiental y el desarrollo sostenible.
Un comité de expertos en educación, pedagogía y sostenibilidad ha sido el encargado de evaluar las candidaturas. Este jurado ha analizado los proyectos elaborados por el alumnado, en los que se recogen aprendizajes, compromisos y propuestas de acción orientadas a contribuir a un planeta más sostenible y generar un impacto positivo a escala global.
Los programas educativos Zinkers
Zinkers es una iniciativa educativa impulsada por Fundación Repsol que ofrece recursos curriculares digitales dirigidos a las etapas de Primaria, Secundaria y Formación Profesional. Su objetivo es acercar a los alumnos a los grandes retos del futuro con una base sólida de conocimiento y rigor académico, al tiempo que responde a sus inquietudes y fomenta su capacidad para mejorar el entorno y preservar el planeta.
Los contenidos, diseñados por expertos en energía y educación, abordan cuestiones clave como la energía, el cambio climático, la movilidad sostenible, la economía circular o los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), siempre adaptados al currículo escolar.
Actualmente, Zinkers cuenta con cerca de 8.000 centros educativos de Primaria, Secundaria y Formación Profesional adheridos, más de 12.300 docentes registrados y más de 300.000 alumnos en toda España. Se trata de un programa gratuito que apuesta por metodologías activas de aprendizaje y que está disponible en seis idiomas: castellano, catalán, euskera, gallego, valenciano e inglés.
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