La propuesta de Foro Técnico de Formación parte de la escucha directa a las organizaciones y de los cambios normativos y asistenciales del sector. Las novedades abarcan desde los nuevos servicios vinculados a la Ley 4/2026 hasta la tecnificación de los cuidados, las terapias no farmacológicas y la gestión estratégica de los centros.
La transformación del modelo de atención a la dependencia está trasladando nuevas exigencias a los profesionales y a las organizaciones sociosanitarias. La diversificación de los servicios, la mayor complejidad de las necesidades de apoyo y la evolución hacia modelos de atención centrados en la persona requieren equipos preparados para adaptar su intervención a realidades asistenciales cada vez más diversas. En este contexto, Foro Técnico de Formación (FTF) presenta su Catálogo de Formación Sociosanitaria 2027, que incorpora 60 nuevas especialidades orientadas a dar respuesta a los principales desafíos del sector.
La nueva edición introduce un cambio en la organización de la oferta: la estructura se articula en torno a las necesidades y soluciones formativas, con el propósito de facilitar a las entidades la elaboración de sus planes de formación. La propuesta recoge seis grandes ámbitos de actuación que reflejan algunas de las cuestiones que están marcando la evolución de los cuidados y los apoyos.
De los cambios normativos a las nuevas necesidades asistenciales
Uno de los ejes de la edición 2027 es la adaptación a los nuevos servicios contemplados en la Ley 4/2026, de reforma de la Ley de Discapacidad. La ampliación de las modalidades de apoyo plantea necesidades específicas de capacitación para los profesionales que trabajan en asistencia personal, ayuda a domicilio comunitaria y viviendas con apoyo. El catálogo incorpora formación dirigida a estos ámbitos, en respuesta a los nuevos escenarios de intervención que abre el marco normativo.
Otro bloque se centra en la Atención Integral Centrada en la Persona (AICP). El reto de las organizaciones pasa por trasladar este modelo a las prácticas cotidianas, consolidando criterios de buen trato y reforzando la relación con las familias y la comunidad. La diversidad y la inclusión también forman parte de esta línea, que busca proporcionar herramientas para que los principios de atención personalizada tengan una aplicación efectiva en los servicios.
La especialización de los cuidados de larga duración constituye otro de los ámbitos destacados. La formación contempla la tecnificación de la atención a personas mayores y con discapacidad, así como contenidos relacionados con el trastorno del espectro autista (TEA), el daño cerebral adquirido y la salud mental comunitaria. En esta línea, FTF sitúa el enfoque de derechos y la prestación de apoyos dignos y libres de sujeciones entre las prioridades formativas.
La complejidad clínica de algunas situaciones asistenciales también exige reforzar las competencias de los perfiles sanitarios. Para enfermería, medicina y fisioterapia, el catálogo incorpora contenidos sobre disfagia, polimedicación, cronicidad y cuidados paliativos en procesos de final de vida. Son cuestiones que requieren conocimientos especializados y coordinación entre profesionales para adecuar la atención a las necesidades de cada persona.
Nuevos recursos para el bienestar y la estimulación
Las terapias no farmacológicas ocupan otro espacio relevante en la oferta de 2027. FTF consolida líneas de trabajo como los Jardines Terapéuticos, las Muñecas y la Roboterapia, e incorpora las bases de aplicación práctica de los Métodos de Validación y Reminiscencia, además de Snoezelen 24 en la que todo el centro se convierte en un espacio de estimulación multisensorial.
La propuesta incluye también una revisión de la utilización de la música y la cocina como recursos de estimulación y bienestar. El planteamiento amplía las posibilidades de intervención desde actividades y experiencias que pueden integrarse en la vida cotidiana de los centros y servicios.
La incorporación y actualización de estos recursos responde a la necesidad de diversificar las herramientas de atención, ofreciendo alternativas que permitan trabajar el bienestar desde diferentes dimensiones y adaptar las intervenciones a las características de las personas atendidas.
La formación también alcanza a la gestión de las organizaciones
La transformación asistencial necesita estructuras capaces de sostener los cambios en el tiempo. Por ello, el catálogo incorpora un bloque específico de dirección y gestión, con herramientas para liderar la implantación de la AICP, coordinar servicios de atención domiciliaria y profesionalizar la gestión comercial de los centros.
La inteligencia artificial también entra en esta línea formativa, con contenidos orientados a su aplicación con criterio y seguridad. Su incorporación refleja la necesidad de que los equipos directivos comprendan las posibilidades de estas tecnologías y dispongan de referencias para valorar su utilización en el entorno sociosanitario.
Un diseño pedagógico que nace de la escucha
Detrás de las novedades hay un proceso de detección de necesidades que combina el análisis del mercado, la revisión normativa y el seguimiento de las tendencias sectoriales. La participación de FTF en encuentros profesionales como los Congresos de Alimarket, Edad&Vida, SocioCare y ExpoCuida, así como en la Convención Europea de la Dependencia celebrada en Madrid en el pasado octubre, forma parte de esta labor de observación.
Sin embargo, la identificación de necesidades a través del trabajo directo con los clientes constituye una de las principales fuentes para definir los contenidos. Las reuniones por proyecto permiten analizar situaciones reales y detectar necesidades formativas que todavía no cuentan con una respuesta suficientemente específica.
Esta orientación también condiciona el diseño pedagógico. El personal de atención directa, uno de los colectivos más numerosos y con menor disponibilidad de tiempo, necesita contenidos breves, visuales y aplicables durante su actividad profesional. Los equipos directivos, por su parte, requieren programas de mayor alcance estratégico, vinculados a la organización y evolución de los servicios.
Las nuevas especialidades son desarrolladas desde el Área Técnica de FTF junto con nuestro claustro docente y posteriormente validadas por nuestro Comité Técnico Asesor, aportando solvencia y evidencia científica. El objetivo es mantener la conexión profunda entre los contenidos formativos y las necesidades concretas de los profesionales.
IMPULSA FTF: acompañamiento más allá del curso
La propuesta se completa con IMPULSA FTF, el servicio de consultoría dirigido a organizaciones que necesitan abordar retos que exceden la formación convencional. A través de una metodología basada en Design Thinking, el servicio parte de un diagnóstico compartido y desarrolla soluciones mediante procesos de cocreación con los propios equipos.
La finalidad es acompañar a las entidades en la identificación de sus necesidades y en la construcción de respuestas que puedan incorporarse a su funcionamiento, favoreciendo una cultura de aprendizaje organizativo como base de la transformación.
Con más de 26 años de trayectoria en el ámbito sociosanitario, FTF sitúa así la escucha y el conocimiento de las organizaciones como punto de partida de su propuesta para 2027. Una edición que pone el foco en la capacidad de los profesionales para responder a los cambios asistenciales, normativos y organizativos que están redefiniendo la atención a la dependencia.
