Con entusiasmo y responsabilidad, Hitachi Energy, multinacional líder en tecnologías para redes eléctricas, recibió a estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Teresa Gonzales de Fanning. La visita se realizó en el Taller de Reparación de Transformadores y Equipos de Alta Tensión que la compañía opera en Perú.
La actividad, organizada en el marco del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, incluyó un recorrido guiado por el taller, donde las estudiantes conocieron de cerca cómo se transporta la electricidad y cómo se realiza la reparación de tecnologías clave como los transformadores. Además, las escolares participaron en espacios cercanos e inspiradores, donde recibieron consejos y recomendaciones de líderes e ingenieras de Hitachi Energy Perú.
La jornada también incluyó una dinámica en la que se desmontaron mitos sobre la presencia femenina en carreras de ingeniería. En esta actividad, las estudiantes realizaron preguntas y resolvieron sus dudas de manera directa con ingenieras que compartieron sus experiencias, desafíos y motivaciones, alentándolas a considerar una carrera en este campo.
“Me sentí muy feliz y curiosa con todo lo que nos contaron. Tenía muchas dudas y las ingenieras que nos recibieron me ayudaron a resolver varias de ellas. Esta experiencia me hizo reflexionar sobre mi futuro y ahora estoy convencida en estudiar Ingeniería Industrial. Justo hoy, en el Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, siento que tengo más claridad y motivación para seguir la carrera que me gusta”, sostuvo Gabriela, estudiante del colegio Teresa Gonzales de Fanning.
Como parte de la política de Hitachi Energy a nivel global, esta Iniciativa busca acortar las brechas de género en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), que aún persisten en el ámbito académico y profesional. En Perú, según cifras del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), solo el 10.4% de las mujeres optó por carreras vinculadas a ingeniería, industria y construcción en 2023, frente al 33.9% de los hombres.
Compromiso con la equidad
“Este encuentro con las escolares peruanas forma parte de nuestro programa Diversidad 360, incluido en el Plan de Sostenibilidad al 2030 de Hitachi Energy. Buscamos promover la equidad de género y acelerar la participación femenina no solo en nuestra compañía, sino en toda la industria. Las estudiantes de hoy serán la fuerza laboral del mañana, y es ahora cuando debemos abrirles las puertas y motivarlas”, afirmó Yosely Briceño, gerente de Recursos Humanos de Hitachi Energy en Perú.
Como parte del programa, la multinacional se ha propuesto metas claras en diversidad e inclusión, por ejemplo: alcanzar, para 2025, un 25% de participación femenina en su fuerza laboral global; el 25% de mujeres en puestos directivos y el 40% de representación femenina entre jóvenes profesionales en etapa inicial de carrera.
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