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Un grupo de investigadores de las universidades de Murcia, Almería, Extremadura y Málaga, en colaboración con la Fundación Corresponsables, han llevado a cabo un estudio pionero que analiza las percepciones y el compromiso del alumnado universitario con la sostenibilidad en sus dimensiones ambiental, social y económica.
El informe, bajo el título de Universidad y Sostenibilidad: Así lo ve el alumnado, recoge las respuestas de 1.075 estudiantes de distintas titulaciones y universidades públicas españolas. Su objetivo ha sido medir el grado de concienciación y compromiso de los futuros profesionales en aspectos clave como el consumo responsable, el papel de las empresas en el desarrollo sostenible y la integración de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la educación superior.
Conclusiones
Entre las principales conclusiones, el estudio destaca que, aunque la mayoría del estudiantado muestra una actitud positiva hacia la protección del medioambiente, la justicia social y el consumo responsable, persiste una brecha entre la conciencia teórica y la acción práctica. Además, el alumnado demanda una mayor integración de la sostenibilidad en los planes de estudio y una implicación más decidida por parte de las universidades como organizaciones modelo.
El informe también señala que las mujeres presentan, en general, una mayor sensibilidad hacia la sostenibilidad en todas sus dimensiones, y que los estudiantes de titulaciones económicas y empresariales muestran una actitud ligeramente más crítica y consciente en cuestiones ambientales.
Este trabajo conjunto, coordinado por el profesor José Manuel Santos Jaén de la Universidad de Murcia, pone de relieve el papel clave de las universidades como espacios de formación y transformación social. Asimismo, subraya la importancia de seguir promoviendo políticas institucionales que conecten el aprendizaje académico con los retos reales de la sostenibilidad.
El estudio completo está disponible para su consulta pública y servirá de base para futuras estrategias educativas y de gestión universitaria orientadas a fortalecer el papel del estudiantado como agente de cambio hacia un futuro más justo, responsable y sostenible.
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