Tres instituciones educativas de la provincia de Morropón, en Piura, lograron posicionarse entre los ganadores del Concurso Fondep 2026, organizado por el Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana. Los proyectos, desarrollados en los distritos de Yamango, Santo Domingo y Chalaco, forman parte de las 21 iniciativas ganadoras del departamento de Piura.
Estas propuestas se desarrollaron en el marco del diplomado “Investigación e innovación de la metodología educativa”, impulsado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Piura (UDEP), como parte del Programa Corredor Andino Central, una iniciativa que busca fortalecer la educación rural y que es financiada por la Generalitat Valenciana. Lo ejecutan la Fundación Mainel, la asociación FIAD y la UDEP.
En el centro poblado de Choco, distrito de Yamango, la institución educativa San Juan Bautista presentó el proyecto “A.G.U.A: la misión hídrica escolar comunitaria”, orientado a promover el cuidado y uso responsable del agua, un recurso fundamental para la vida en las comunidades rurales. A través de actividades educativas y de sensibilización, los estudiantes reflexionan sobre la importancia de proteger las fuentes hídricas y adoptar prácticas sostenibles en su entorno.
En el distrito de Santo Domingo, la institución educativa Ricardo Palma destacó con el proyecto “Aula sin muros”, que propone convertir el entorno local en un espacio de aprendizaje. Mediante esta iniciativa, los estudiantes investigan historias, tradiciones y saberes de su comunidad, fortaleciendo el reconocimiento del patrimonio cultural y el sentido de identidad y pertenencia.
Por su parte, en el centro poblado Huacharí, distrito de Chalaco, la institución educativa Antonio Raimondi fue reconocida por el proyecto “Movimiento y bienestar”, que promueve hábitos de vida saludables mediante actividad física, educación nutricional y participación familiar, fomentando una cultura de bienestar y cuidado de la salud dentro y fuera del ámbito escolar.
Los tres proyectos contaron con el acompañamiento técnico de la Universidad de Piura, que impulsa una metodología de investigación-acción para que los docentes desarrollen propuestas educativas a partir de la realidad de sus comunidades.
El doctor Marcos Zapata, responsable del componente educativo del programa, destacó que el reconocimiento otorgado por el Fondep no solo valida la calidad pedagógica de estas iniciativas, sino que también permitirá acceder a recursos para su implementación y sostenibilidad. “El mayor logro es demostrar que la educación rural tiene talento, creatividad y capacidad transformadora para generar cambios reales en sus comunidades”, afirmó el docente de la UDEP.
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