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ODS.7 Fundación Naturgy galardona los mejores proyectos de eficiencia energética a cinco centros educativos de Asturias, Castilla León, Islas Baleares, La Rioja y Navarra

Más de un millar de alumnos de once Comunidades Autónomas han participado este año en la cuarta edición del Certamen Tecnológico Efigy, que busca fomentar las vocaciones STEM y la eficiencia energética entre los jóvenes

16-05-2022

La cuarta edición del Certamen Tecnológico Efigy, con el que Fundación Naturgy reta a estudiantes de 3º y 4º de la ESO de toda España a presentar proyectos de innovación y eficiencia energética que contribuyan a mejorar el planeta, ha nombrado ganadores a cinco centros educativos de Asturias, Castilla León, Islas Baleares, La Rioja y Navarra. El objetivo de la fundación con este proyecto es fomentar las vocaciones STEM  y los valores de eficiencia energética entre los jóvenes.

Los proyectos ganadores proponen un detector electrónico para medir la calidad del aire y prevenir la contaminación, un vestido inteligente que mida la calidad del aire, un prototipo para la medición de la calidad del aire, el desarrollo de biocombustibles a partir del residuo de la uva y un proceso de compostaje para abastecer pequeños aparatos electrónicos.

Los participantes han podido defender sus proyectos escolares y compartirlos en una jornada organizada en la sede de Naturgy en Madrid, tras haberse celebrado los pasados dos años de manera virtual. Los premiados se han conocido en una gala que también ha podido seguirse en streaming. El jurado estaba formado por representantes de la FECYT, el MITECO, el CSIC y Naturgy.

La ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, felicitó a todos los alumnos y profesores participantes y agradeció a Fundación Naturgy el impulso de proyectos que ayudan a los más jóvenes a desarrollar su talento, a introducirse en las carreras STEM y a profundizar en la eficiencia energética. “Vivimos en una sociedad acelerada, con cambios constantes que afectan al planeta. Por este motivo, os animo a estudiar carreras que busquen ayudar a la mejora del medio ambiente y a garantizar un futuro mejor para él. España necesitará además más mujeres en estos campos, a las que invito a continuar con este aprendizaje”, ha concluido Alegría.

Los proyectos ganadores

Los alumnos del centro escolar IES Port d’Alcúdia (Islas Baleares) fueron reconocidos en la categoría de ‘Proyecto más realizable’. Su propuesta ‘DCAP’ consistía en el diseño y la construcción de un detector electrónico de bajo coste, un estudio de la calidad del aire en Alcúdia.

El centro escolar IES Mendillorri (Navarra) y su ‘De restos a energía’, obtuvo el galardón en la categoría de ‘Proyecto más innovador’. Su propuesta consiste en que, a partir del proceso de compostaje, los alumnos han creado una pila termoeléctrica para abastecer pequeños aparatos electrónicos.

El galardón en la categoría al ‘Mejor comunicado’ recayó en el centro educativo Salesiano Santo Ángel (Asturias).  Sus alumnos, con el proyecto ‘SmART Dress’, plantearon la creación de un vestido inteligente capaz de medir y mostrar al momento los datos sobre la calidad del aire.

El jurado también hizo un reconocimiento especial para el colegio San Agustín de Calahorra (La Rioja), con el accésit al ‘Mejor comunicado’, por su proyecto ‘GS Energy’, que propone el desarrollo de biocombustibles a partir del residuo de la uva. También se ha realizado un reconocimiento especial al IES Cardenal Pardo Tavera (Castilla León) y su ‘Análisis de la calidad del aire en la localidad de Toro’, como el ‘Centro más implicado’.